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福建“政企校联动”领先培育会计信息化紧缺人才

  政企校联动,产学研协同,为助力培育会计信息化紧缺人才,近日,2017-2018年度会计信息化证授权机构表彰大会暨会计信息化证授权师资训练营在率先在厦门华厦学院举办。

  会上,中国国际贸易促进委员会商业行业分会、中国商业会计学会与厦门华厦学院、厦门铸远教育科技有限公司(会计乐)共同签署了政企校会计信息化紧缺人才培养培训与就业服务战略协议,将在人才培养基地建设、会计信息化紧缺人才输送、会计信息化人才能力框架与培养模式研究、会计信息化优秀师资培训、智能财税审计课题研究等方面利用各自优势资源进行深入调研,积极探索应用型财会类人才培养模式。

  “会计向管理会计转型是会计信息化发展的必然趋势。”中国贸促会商业行业分会会长曾亚非在致辞中表示,在传统的的企业管理体系下,业务流程、会计核算流程与管理流程各自为政,会计工作形式单一、效率低下,无法进行有效的资金调控。而在智能跟财务的背景下,企业财务体系实现财务与业务齐头并进,使得交易安全性、透明性、系统性和可开拓性得到有效保障,降低报销和业务审批的成本,真正实现了业务、财务的深度一体化。

  “会计信息化实务能力考试,正是为了适应这种时代潮流应运而生的。”据曾亚非介绍,目前,会计信息化实务能力考试授权考点已经覆盖北京、辽宁、吉林、黑龙江、内蒙古、山东、河南、宁夏、陕西、安徽、浙江、四川、云南、广东、广西、福建等23个省,400多个官方授权考点全面开考,为社会培养了35万名优秀的会计信息化应用人才。该证书也受到越来越多的院校和企业认可,不少企业已将《会计信息化证》纳入招聘体系中。

  据悉,《会计信息化证》是由中国企业财务管理协会会计职业教育专业委员会牵头、中国商业会计学会和中国贸促会商业行业分会联合主导的一本考核互联网、人工智能时代下,会计实务信息化运用能力的测评证书。该证书通过考真账、考真税、考真网银的方式,全面考核会计人员真实网银操作、真实做账能力、电算化操作能力、网上报税能力等实操技能,取得该证书意味着具备了会计工作的专业能力。

  “现在很多学校培养出来的会计专业的学生,只注重理论培养,实际上他们是不具备实务能力的,比如给他们一套企业账目,他们根本算不清楚,这是学校现有会计教育的弊端。”福建省高校人文社科研究基地主任、厦门华厦学院商管系副主任汪婷婷表示,本次引进会计信息化证的课程内容,正是要改进学校的教学模式,让学校真正做到理论与实践相结合,有效提高学生上岗实操能力,提升他们的就业率。

  2017年12月,国务院办公厅《关于深化产教融合的若干意见》出台,指出当前人才培养供给侧和产业需求侧在结构、质量、水平上还不能完全适应,“两张皮”问题仍然存在。深化产教融合,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,是当前推进人力资源供给侧结构性改革的迫切要求。该意见还提出,要深化“引企入教”,支持引导企业深度参与职业学校、高等学校教育教学改革。

  “政府在政策上给予支持与引导,企业提供人才需求培养方向,学校可以根据社会需求来培养学生,这样能形成一个生态闭环,让各方把各自的作用与优势最大化的发挥出来。”中国贸促会商业行业分会秘书长姚歆认为,政校企联动,可以精准快速的培育出社会优质人才。

  作为专业领先的会计教育高新技术企业,会计乐在社会机构会计教学领域市场占有率达90%以上,与全国30000多家知名企业和1000多家财税公司达成战略合作,十分了解企业对财会人员的需求。为了推动会计信息化培训与测评更加规范化,4月1日,由中国贸促会商业行业分会制定、会计乐牵头起草的全国性标准《会计实务信息化应用能力培训与测评规范》正式实施,指明了符合时代要求的新型会计人才培养要求,为会计培训服务机构提升教学质量提供了方向。

  据会计乐CEO唐冬云介绍,今年4月份,会计乐还与浪潮集团签订了战略合资协议,双方成立“山东浪潮铸远教育科技有限公司”,依托各自在云计算、人工智能、大数据等技术和市场方面的多重优势,推出基于共享财务和管理会计应用的整体教学解决方案,助力全国高校会计教育智慧转型,加速管理会计人才的培养。(林圣义张洁琼)

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